发布时间：2026-05-11 15:00:45    来源：    点击：6

 

1.康复评定实训室简介

一、常用设备

康复评定实训室配备了希沃白板、PT床、PT凳、握力计、捏力计、背拉力计、关节活动度量角器、皮尺、叩诊锤、测高仪、测重仪、通用量角器、电子量角器、运动心电测试系统、简易上肢功能评价器、平衡功能评定训练系统、认知评定训练系统、手功能作业评定箱等。用于康复评定技术、作业治疗技术、常见疾病康复等课程的教学与实训。

二、主要功能

1.实践教学功能：提供模拟真实临床情境的实践场所，帮助学生将康复评定理论知识与实践操作相结合，加深对康复评定原理和方法的理解。

2.技能训练功能：训练学生掌握各种康复评定技术，如人体形态评定、关节活动度评定、肌力评定、运动功能评定、步态评定、手功能评定、言语评定、感知认知评定等。

3.康复评估功能：使学生能够对患者的功能状况进行全面评估，为后续的治疗计划提供科学依据。

4.教学示范功能：作为教学示范场所，向学生展示标准的康复评定操作流程和技巧，提高教学质量。

5.科研创新功能：为教师和学生开展康复评定相关的科研项目提供实验平台，促进康复评定领域的科研创新。

6.学生自主学习功能：在课余时间，为学生提供自主学习和练习的空间，使学生能够巩固和提高所学的康复评定技能。

7.专业认证与竞赛功能：为学生参加专业认证考试和康复治疗技能竞赛提供实践训练场地，帮助学生通过专业认证和在竞赛中取得优异成绩。

 

 

 

 

 

 

2.运动治疗实训室简介

一、常用设备：

运动治疗实训室配备了希沃白板、多功能训练器(八件组合)、七件组合训练器、站立架（四人）、训练用阶梯（三向）减重步态训练器（配医用跑台）PT训练垫、站立架（四人）矫正镜（带格）、平行杠、轮椅、训练用棍、沙袋和哑铃、墙拉力器、肌力训练设备、前臂旋转训练器、滑轮吊环、电动起立床、功率车，治疗床(含网架)、连续性关节被动训练器(CPM)、训练用阶梯、训练用球、踏步器、助行器、平衡训练设备、运动控制能力训练设备、儿童运动训练器材等;用于运动治疗技术、常见疾病康复等课程的教学与实训。

二、主要功能

1.实践教学功能：为学生提供模拟真实临床情境的实践场所，使学生能够将运动治疗理论知识与实践操作相结合，加深对运动治疗原理和方法的理解。通过实际操作，培养学生运用运动治疗技术解决临床问题的能力，提高学生的临床思维和实践技能。

2.技能训练功能：训练学生掌握各种运动治疗技术，如关节活动训练、肌力训练、耐力训练、平衡训练、协调训练、步态训练、功能性训练等。使学生熟练掌握运动治疗设备的使用方法，如牵引设备、康复踏车、功率自行车、上下肢康复机器人等。

3.康复评估功能：为学生提供进行康复评估的场所和设备，使学生能够对患者的运动功能进行准确评估，包括肌力评估、关节活动度评估、平衡功能评估、步态分析等。通过评估结果，指导学生制定个性化的运动治疗方案，提高康复治疗的针对性和有效性。

4.科研创新功能：为教师和学生开展运动治疗相关的科研项目提供实验平台，促进运动治疗领域的科研创新。支持学生参与科研项目，培养学生的科研思维和创新能力，推动运动治疗技术的发展和应用。

5.教学示范功能：作为教学示范场所，向学生展示标准的运动治疗操作流程和技巧，提高教学质量。为教师提供教学观摩和交流的场所，促进教学经验的分享和教学水平的提升。

6.学生自主学习功能：在课余时间，为学生提供自主学习和练习的空间，使学生能够巩固和提高所学的运动治疗技能。支持学生开展小组学习和合作训练，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

7.专业认证与竞赛功能：为学生参加专业认证考试和康复治疗技能竞赛提供实践训练场地，帮助学生通过专业认证和在竞赛中取得优异成绩。通过实训室的训练，提高学生的专业素养和技能水平，增强学生的就业竞争力。

 

 

 

 

 

 

 

 

3.物理因子治疗实训室简介

一、常用设备

物理因子治疗实训室配备了希沃白板、电疗(直流电、低频电、中频电、高频电疗设备)、光疗、超声波治疗、磁疗、功能性电刺激、传导热治疗、冷疗、颈椎牵引仪、腰椎牵引仪等。

二、主要功能

1.实践教学功能：提供一个模拟临床环境的实践场所，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，加深对物理因子治疗原理和方法的理解。

2.技能培养功能：培养学生熟练掌握各种物理因子治疗技术，如电疗法、光疗法、超声波疗法、磁疗法、水疗法、冷疗法等的操作方法。

3.临床应用模拟功能：通过实训，学生可以模拟临床治疗过程，学习如何根据患者的具体情况选择合适的物理因子治疗方法，并制定个性化的治疗方案。

4.安全操作训练功能：强调物理治疗仪器的安全使用，训练学生在操作过程中严格遵守安全规程，确保治疗的安全性和有效性。

5.治疗效果评估功能：教授学生如何准确记录治疗过程，并评估治疗效果，为临床治疗提供科学依据。

6.创新思维培养功能：鼓励学生在实训过程中发挥创造性，探索物理因子治疗的新方法和新技术，培养创新思维和科研能力。

7.职业素养提升功能：在实训过程中，培养学生的职业道德和职业素养，如耐心、爱心、同理心以及严谨的科学态度

 

4.中药模拟药房实训室简介

一、常用设备

中药实训室具有中药橱柜4组，400种左右的中药材、及可展示的饮片、颗粒等标本，设有中药展柜柜4个、操作台4个、清洁工具储藏柜2个、电子称10个、中草药切断机5个、不锈钢药筛8个、药切断机5台、不锈钢药筛铁丝筛(不同规格)8个、铜冲钵5个、铁研船5个、电炉2个、中药炒锅5个、药铲(不锈钢)5个、滚筒式炒药机等设备。

二、主要功能

1.教学与实践功能：提供一个模拟真实的中药房环境，让学生能够进行中药调剂的全过程实践操作，包括审方、计价、调配、复核、包装、煎煮、发药等环节。通过模拟体验，学生可以学习和掌握中药调剂的基本技能和操作流程，提高实践能力。

2.知识学习功能：模拟药房内设有中药饮片展示区，展示各种中药饮片的实物标本，帮助学生了解中药的性状、气味、质地等特征。提供中药调剂相关的法律法规、标准规范和专业知识的学习资源，如《北京市中药饮片调剂规程》等。

3.技能考核功能：模拟药房可用于中药调剂职业技能竞赛和医药商品购销员职业技能鉴定考试等考核活动，检验学生的学习成果和技能水平。

4.虚拟仿真功能：利用虚拟仿真技术构建的模拟药房，可以实现中药房的全景漫游和自由浏览，学生可以随时随地通过电脑或手机访问模拟药房，进行学习和练习。提供交互性强的模拟体验，如人机交互式操作，用户通过点选步骤进行学习操作，每一步操作都会有相应的提示，增强学习的趣味性和互动性。

5.资源库功能：模拟药房系统内设有资源库，教师可以上传教学课件、学习资料等，学生可以下载学习，方便教学资源的共享和利用。

 

5.中药加工检验实训室简介

一、常用设备

高效液相色谱仪（HPLC）、气相色谱仪（GC）、中药清洗设备、滚筒式炒药机、中药蒸煮锅，中草中草药烘干机、自动煎药机，高效液相色谱仪、气相色谱仪、荧光显微镜等。

二、主要功能

（一）高效液相色谱仪（HPLC）

1.分离功能：利用物质在固定相和流动相之间的分配差异，将混合物分离为不同的成分。

2.定性分析功能：通过比较样品中待测物的保留时间与已知物质的标准保留时间，确定样品中未知物质的组成。

3.定量分析功能：通过检测分离出来的成分的峰面积或峰高，测量其含量。

4.纯度检测功能：用于检测中药提取物或制剂的纯度，确保其质量符合标准。

（二）气相色谱仪（GC）

1.分离功能：使用毛细管柱或填充柱将混合物中的成分分离出来。

2.定量测量功能：通过分析分离出来的组分的峰面积或峰高来进行定量测量。

3.成分鉴定功能：通过比较样品中待测物的峰位置和峰形与已知物质的标准保留时间，确定成分。

4.检测功能：用于检测和鉴定中药中的挥发性成分，如挥发油等。（三）中药清洗设备

1.清洗功能：对中药材进行彻底清洗，去除表面的泥沙、杂质和残留农药。

2适应性强：可清洗不同形状和大小的中药材，如片状、块状、条状、颗粒状等。

3.高效节能：采用先进的清洗技术，提高清洗效率，节约用水和用电。

（四）滚筒式炒药机

1.炒制功能：用于各种中药材的炒类加工，如炒炭、炒焦、麸炒、土炒及烫制等。

2.均匀加热：滚筒式设计使药材在炒制过程中受热均匀，保证炒制质量。

3.温度可控：可根据不同药材及炒制方法调节温度，适应性强。

（五）中药蒸煮锅

1.蒸煮功能：用于中药的蒸煮加工，如蒸制、煮制等。

2.可倾式设计：锅体可翻转，便于药液的倾倒和锅体的清理。

3.加热均匀：采用电加热器，使锅内温度均匀，保证蒸煮效果。

（六）中草药烘干机

1.烘干功能：对中药材进行干燥处理，去除水分。

2.温度可调：温度可调范围广，可根据不同药材的需求进行调节。

3.不破坏药效：采用低温烘干技术，不会破坏药材的营养价值和药用成分。

（六）自动煎药机

1.自动煎煮功能：自动完成中药的煎煮全过程，包括一煎、二煎等。

2.药效保障：符合国家煎药标准，有效成分煎出率高，确保药效。3.安全卫生：具有防干烧、防高温等安全功能，煎药过程卫生、安全。

（七）荧光显微镜

1.观察功能：利用荧光显微镜观察中药细胞结构和功能，以及化学成分。

2.高灵敏度：对微弱荧光具有高灵敏度，便于观察和研究。

3.专一性检测：荧光具有专一性，可选择性地观察特定物质

 

6.ADL实训室简介

一、常用设备

模拟家居单元，包括床、椅子、桌子、室内楼梯、浴缸、花洒、无障碍扶手、坐便器、手台、洗澡椅、转移板、灶台、柜子等；日常生活用品和辅助用具（餐具、洗漱和修饰用品、衣物、进餐、梳洗和穿衣的自助器具等）、日常生活活动能力评定量表、轮椅（各类）、助行器（各类）、拐杖（各类）

二、主要功能

1.用于日常生活活动能力评定和训练。

2.用于日常生活活动能力评定，了解并概括残疾者日常生活的各项基本功能状况。

3.用于下肢残疾者或脊髓损伤患者的转移训练。

4.辅助步行。

 

 

 

 

 

 

 

7.中国传统康复实训室简介

一、常用设备

中国传统康复实训室配备了希沃白板、经络穴位模型、挂图、耳穴模型、足部反射区模型、按摩床、按摩凳、灸盒、火罐灸法、拔罐、刮痧、药浴、熏蒸、足疗、穴位贴敷等;用于中国传统康复技术、常见疾病康复等课程的教学与实训。

二、主要功能

1.实践教学功能：提供一个模拟真实临床环境的实践场所，让学生能够在这里接触到各种中医康复技术和方法，如推拿、针灸、拔罐、刮痧等。通过实践操作，学生可以更好地理解和掌握中医康复技术的核心要领，提升他们的专业技能和实际操作能力。

2.技能训练功能：通过实训室内的设备和设施，学生可以进行推拿手法、腧穴定位、艾灸、刮痧和拔罐等传统康复治疗的实训项目。这种技能训练有助于学生熟练掌握中医康复技术的操作流程和技巧，为临床应用打下坚实基础。

3.临床适应症和禁忌症教学功能：实训室要求学生理解中国传统康复技术的作用机制，掌握其临床适应症和禁忌症。这有助于学生在实际工作中能够正确选择和应用中医康复治疗技术，确保治疗的安全性和有效性。

4.爱伤观念培养功能：在操作过程中，实训室注重培养学生具有爱伤观念，注意保护病人并及时询问病人感受。这有助于学生形成良好的职业道德和人文关怀意识，为患者提供更加贴心和安全的康复服务。

5.科研与创新孵化功能：实训室还可以作为康复医学研究的基地，通过开展各类科研项目，推动中医康复技术的创新与发展。学生和教师可以在实训室进行科研探索，将理论研究与实践应用相结合，促进中医康复技术的现代化和国际化。

6.跨学科协作功能：实训室鼓励与现代信息技术的结合，引入虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等高科技元素。

 

 

 

8.作业治疗实训室简介

作业治疗实训室配备了希沃白板、可调式作业桌、0T桌配套椅、0T综合训练台、砂磨台、重锤手指功能训练器、橡筋手指功能训练器、手平衡协调训练器、手指阶梯训练架、上肢协调功能训练器、认知评定训练系统、模拟家居单元、轮椅(各类)、助行器各类)、拐杖(各类)等。

二、主要功能

1.实践教学功能：提供一个模拟真实治疗场景的环境，让学生能够通过实际操作来学习和掌握作业治疗的基本理论、技能和方法。

2.技能训练功能：配备各种作业治疗设备，如OT综合训练工作台、上肢功能训练器、手功能箱、认知图形插板等，帮助学生进行上肢协调功能训练、手功能训练、认知训练等。

3.功能恢复训练功能：通过日常生活活动训练、手工艺治疗、游戏治疗等多种治疗方法，帮助患者恢复或提高日常生活能力和生活质量。

4.心理支持与咨询功能：为患者提供心理支持和咨询，帮助他们应对康复过程中的心理压力和困扰，增强康复信心。

5.多学科协作功能：促进作业治疗师与物理治疗师、言语治疗师等其他康复专业人员的合作，共同为患者制定全面、有效的康复计划。

6.创新与科研功能：为教师和学生提供一个平台，开展作业治疗相关的科研项目，推动作业治疗技术的创新和发展

 

9.医学实训室简介

一、常用设备

人体运动学实训室配备了希沃白板、心肺复苏模拟人、人体全身骨骼模型，人体半身模型、人体全身肌肉模型、神经系统模型、脊柱模型与解剖图谱、还有各类关节模型与解剖图谱、3D解剖软件、婴儿模型、血压计、听诊器、肺量计、运动垫等。

二、主要功能

1.基础临床技能训练：提供一个模拟真实临床环境的场所，让学生能够进行各种临床基本技能的操作训练，如体格检查、穿刺技术、急救技能、无菌技术等，帮助学生熟练掌握临床操作流程和技巧。

2.临床思维培养：通过临床案例分析、模拟病人问诊、病史采集、体格检查等环节，培养学生的临床思维能力，提高他们对临床问题的分析、判断和解决能力。

3.理论与实践结合：将基础医学理论与临床实践相结合，使学生能够将所学的理论知识应用于实际临床情境中，加深对基础医学知识的理解和应用。

4.临床决策能力提升：通过模拟临床场景和病例讨论，训练学生在面对复杂临床情况时，能够做出科学合理的临床决策，提高临床决策的准确性和有效性。

5.团队协作与沟通能力培养：在实训过程中，学生需要与同伴、教师以及其他相关人员进行沟通和协作，培养他们的团队协作精神和沟通能力，为未来临床工作中的团队合作打下基础。

6.职业素养教育：强化学生的职业道德和职业素养教育，培养他们对患者的关爱和责任感，以及严谨的工作态度和良好的职业行为习惯。

7.临床教学与科研支持：为临床教学和科研活动提供场地和设备支持，促进临床教学方法的创新和临床科研项目的开展

 

10儿童康复实训室简介

一、常用设备

常用设备有：儿童手动减重训练器、平衡荡桥、儿童液压踏步器、滑板、吊缆木马、蹦床、爬行钻洞训练栏、平衡踩踏车、羊角球、触觉步道等。

二、主要功能

1.康复评定功能：客观、准确地检查和判断儿童功能障碍的性质、部位、范围和程度，估计功能障碍的发展、转归和预后，找出康复目标，制定康复措施，判定康复效果。

2.运动疗法（PT）训练功能：主要训练儿童的粗大运动，特别是下肢的功能，利用机械、物理手段改善残存运动功能，抑制不正常的姿势反射，诱导正常的运动发育。

3.作业治疗（OT）训练功能：训练儿童上肢和手的功能、眼手协调功能及日常生活能力，以提高日后的职业工作能力。

4.语言治疗（ST）功能：包括发音训练、咀嚼吞咽功能训练，对于语言功能障碍要争取在语言发育关键期前进行，个例训练与集体训练相结合。

5.物理治疗功能：包括电疗、水疗、蜡疗等，必要时配备适宜的矫形器。

6.感觉统合训练功能：通过各种感觉统合训练器材，如平衡荡桥、滑板、吊缆木马、蹦床、爬行钻洞训练栏等，促进儿童前庭觉、本体觉、触觉等感觉系统的发展和整合。

7.情景模拟训练功能：结合虚拟现实、增强现实等技术，为儿童提供情景模拟训练，提高他们的注意力、本体觉、全身肌力等。

8.家庭教育指导功能：提倡家庭成员的参与康复治疗，加强患儿父母教育，学习功能训练手法及日常生活动作训练方法

11.康复辅助器具实训室简介

一、常用设备

康复辅助器具实训室配备了希沃白板、数控恒温水箱、工作台、低温热塑板、静态踝足矫形器、膝踝足矫形器、PTB 小腿假肢、大腿假肢等;用于康复辅助器具技术、作业治疗技术、常见疾病康复等课程的教学与实训。

二、主要功能

1.实践教学功能：提供一个模拟真实临床环境的场所，让学生能够通过实际操作来学习和掌握康复辅助器具的使用方法和技巧。

2.技能训练功能：培养学生熟练掌握各类康复辅助器具的操作技能，如轮椅、助行器、矫形器等的使用和适配。

3.辅具适配与评估功能：通过专业的评估，为患者适配最合适的康复辅助器具，确保器具能够满足患者的个性化需求。

4.创新与科研功能：为教师和学生提供一个平台，开展康复辅助器具相关的科研项目，推动康复辅助器具技术的创新和发展。

5.跨学科协作功能：促进康复治疗、康复工程等多学科间的交流合作，通过团队案例讨论、联合诊疗模拟等形式，培养跨学科综合康复服务能力。

6.心理支持与社会适应功能：除了关注患者的身体功能恢复，还注重患者的心理支持和社会适应训练，帮助患者建立自信、积极面对生活 。

 

 

 

12.言语治疗实训室简介

一、常用设备

言语治疗实训室配备了希沃白板、言语治疗工作台、言语治疗工作椅、言语障碍康复评估训练系统、吞咽障碍电刺激治疗仪、发音口型矫正镜、节拍器、呼吸训练器、吸舌器、吸痰器等;用于言语治疗技术、康复评定技术、常见疾病康复等课程的教学与实训。

二、主要功能

1.言语功能评估：对患者进行详细的言语功能评估，包括发音、语言理解、语言表达、吞咽功能等方面，以确定患者的具体障碍类型和程度。

2.个性化治疗方案制定：根据评估结果，言语治疗师会为患者制定个性化的治疗方案，包括训练目标、方法和计划，以满足患者的具体需求。

3.言语训练与康复：提供各种言语训练项目，如发音训练、语言理解训练、语言表达训练、口吃矫正、吞咽功能训练等，帮助患者逐步改善言语功能。

4.心理支持与辅导：言语障碍可能给患者带来心理压力，实训室提供心理支持和辅导，帮助患者建立自信，积极面对治疗过程。

5.社交技能训练：通过模拟社交场景，训练患者的沟通技巧和社交能力，使其在日常生活中能够更好地与他人交流。

6.科研与教学支持：实训室为教师和学生提供科研和教学的平台，支持开展言语治疗相关的研究项目和教学活动。

7.设备辅助训练：配备先进的辅助设备，如语音治疗仪、电子喉、吞咽神经肌肉电刺激仪等，提高训练的效率和效果。